ILMU BUDAYA
DASAR
Nama : Levi Hidayati
NPM : 36414045
Kelas : 1ID06
Jurusan : Teknik Industri
UNIVERSITAS GUNADARMA
Daftar
Isi
I.
Daftar isi...................................................................................................... 2
II.
Manusia dan Pandangan Hidup................................................................... 3
A. Pengertian
Pandangan Hidup................................................................ 3
B. Cita-Cita................................................................................................ 4
C. Kebajikan............................................................................................... 4
D. Usaha
dan Perjuangan........................................................................... 7
E. Keyakinan/
Kepercayaan....................................................................... 8
F. Langkah-Langkah
Berpandangan Hidup yang Baik............................. 9
III.
Pengalaman Pribadi.................................................................................... 11
IV.
Daftar Pustaka............................................................................................ 14
Manusia
dan Pandangan Hidup
A.
Pengertian Pandangan Hidup
Setiap manusia mempunyai pandangan hidup. Pandangan hidup itu
bersifat kodrati. Pandangan hidup artinya pendapat atau pertimbangan yang
dijadikan pegangan, pedoman, petunjuk hidup di dunia. Pendapat atau
pertimbangan itu merupakan hasil pemikiran manusia berdasarkan pengalaman
sejarah menurut waktu dan tempat hidupnya.
Hasil pemikiran itu dapat diterima oleh akal, sehingga diakui
kebenarannya. Atas dasar ini manusia menerima hasil pemikiran itu sebagai
pegangan, pedoman, arahan, atau petunjuk yang disebut pandangan hidup.
Pandangan hidup dapat diklasifikasikan bedasarkan asalnya, yaitu terdiri dari 3
macam:
a)
Pandangan hidup yang berasal dari agama yaitu pandangan
hidup yang mutlak kebenarannya.
b)
Pandangan hidup yang berupa ideologi yang disesuaikan
dengan kebudayaan dan norma yang terdapat pada negara tersebut.
c)
Pandangan hidup hasil renungan yaitu pandangan hidup
yang relatif kebenarannya.
Apabila pandangan hidup itu diterima oleh sekelompok orang
sebagai pendukung suatu organisasi, maka pandangan hidup itu disebut ideologi.
Jika organisasi itu organisasi politik, ideologinya disebut ideologi politik.
Jika organisasi itu negara, ideologinya disebut ideologi negara. Pandangan
hidup pada dasarnya mempunyai unsur-unsur yaitu cita-cita, kebajikan, usaha, keyakinan/kepercayaan.
Keempat unsur ini merupakan satu rangkaian kesatuan yang tidak terpisahkan.
Cita-cita ialah apa yang diinginkan yang mungkin dapat dicapai dengan usaha
atau perjuangan. Tujuan yang hendak dicapai ialah kebajikan, yaitu segala hal
yang baik yang membuat manusia makrnur, bahagia, damai, tentram. Usaha atau
perjuangan adalah kerja keras yang dilandasi keyakinan/kepercayaan.
Keyakinan/kepercayaan diukur dengan kemampuan akal, kemampuan jasmani, dan
kepercayaan kepada Tuhan.
B.
Cita-Cita
Menurut
kamus umum Bahasa Indonesia, yang disebut cita-cita adalah keinginan, harapan,
tujuan yang selalu ada dalam pikiran. Baik keinginan, harapan, maupun tujuan
merupakan apa yang mau diperoleh seseorang pada masa mendatang. Dengan
demikian, cita-cita merupakan pandangan masa depan, merupakan pandangan hidup
yang akan datang. Pada umumnya cita-cita merupakan semacam garis linier yang
makin lama makin tinggi, dengan perkataan lain, cita-cita merupakan keinginan,
harapan, dan tujuan manusia yang makin tinggi tingkatannya.
Apabila
cita-cita itu tidak mungkin atau belum mungkin terpenuhi, maka cita-cita itu
disebut angan-angan. Dapatkah seseorang mencapai apa yang dicita-citakan, ha1
itu bergantung dari tiga faktor. Pertama,
manusianya yaitu yang memiliki cita-cita. Kedua,
kondisi yang dihadapi selama mencapai apa yang dicita-citakan. Dan ketiga, seberapa tinggikah cita-cita
yang hendak dicapai. Faktor manusia yang mau mencapai cita-cita ditentukan oleh
kualitas manusianya. Ada orang yang tidak berkemauan, sehingga apa yang
dicita-citakan hanya merupakan khayalan. Faktor kondisi yang mempengaruhi
tercapainya cita-cita. pada umumnya dapat disebut menguntungkan dan menghambat.
Faktor yang menguntungkan merupakan kondisi yang memperlancar tercapainya suatu
cita-cita, sedangkan faktor yang menghambat merupakan kondisi yang merintangi
tercapainya suatu cita-cita.
C.
Kebajikan
Kebajikan
atau kebaikan atau perbuatan yang mendatangkan kebaikan pada hakekatnya sama
dengan perbuatan mod, perbuatan yang sesuai dengan norma-norma agama dan etika.
Manusia berbuat baik, karena menurut kodratnya manusia itu baik, mahluk bermoral.
Atas dorongan suara hatinya manusia cenderung berbuat baik. Manusia merupakan
mahluk sosial: manusia hidup bermasyarakat, manusia saling membutuhkan, saling
menolong, saling menghargai sesama anggota masyarakat. Sebaliknya pula saling
mencurigai, saling membenci, saling merugikan, dan sebagainya. Manusia sebagai
mahluk Tuhan, diciptakan Tuhan dan dapat berkembang karena Tuhan. Untuk itu
manusia dilengkapi kemampuan jasmani dan memahami juga fasilitas dan sekitarnya
seperti tanah, air, tumbuh-tumbuhan dan sebagainya.
Untuk
melihat apa itu kebajikan, kita harus melihat dari tiga segi, yaitu Sebagai
mahluk pribadi, manusia dapat menentukan sendiri apa yang baik dan apa yang
buruk yang ditentukan oleh suara hati. Suara hati adalah semacam bisikan di dalam
hati yang mendesak seseorang, untuk menimbang dan menentukan baik buruknya
suatu perbuatan, tindakan atau tingkah laku. Jadi suara hati dapat merupakan
hakim untuk diri sendiri. Sebab itu, nilai suara hati amat besar dan penting
dalam hidup manusia. Suara hati selalu memilih yang baik, sebab itu ia selalu
mendesak orang untuk berbuat yang baik bagi dirinya. Oleh karena itu, kalau
seseoraang berbuat sesuatu sesuai dengan bisikan suara hatinya, maka orang
tersebut perbuatannya pasti baik. Jadi berbuat atau bertindak menurut suara
hati, maka tindakan atau perbuatan itu adalah baik. Sebaliknya perbuatan atau
tindakan berlawanan dengan suara hati kita, maka perbuatan atau tindakan itu
buruk. Baik-buruk, kebajikan dan ketidakbijakan menimbulkan daya kreatifitas
bagi seninian. Banyak hasil seni lahir dari imajinasi kebajikan dan
ketidakbajikan. Namun ada pula kebajikan semu, yaitu kejahatan yang berselubung
kebajikan. kebajikan semu ini sangat berbahaya, karena pelakunya orang-orang
munafik, yang bermaksud mencari keuntungan diri sendiri. Kebajikan manusia
nyata dan dapat dirasakan dalam tingkah lakunya. Karena tingkah laku bersumber
pada pandangan hidup, niaka setiap orang memiliki tingkah laku sendiri-sendiri
sehingga tingkah laku setiap orang berbeda-beda.
Faktor-faktor
yang menentukan tingkah laku setiap orang ada tiga hal.
·
Pertama
faktor pembawaan (heriditas) yang telah ditentukan pada waktu seorang
masih dalam kandungan. Pembawaan merupakan hal yang diturunkan atau dipusakai
oleh orang tua. Tetapi mereka yang saudara sekandung tidak memiliki pembawaan
yang sama. Hal itu disebabkan karena sel-sel benih yang mengandung
faktor-faktor penentu (determinan) berjumlah sangat banyak, pada saat konsepsi
saling berkombinasi dengan cara bermacam-macam sehingga menghasilkan anak yang
bermacam-macam juga (prinsip variasi ketentuan). Namun, mereka yang bersaudara
memperlihatkan kecondongan kearah rata-rata yaitu sifat rata-rata yang dimiliki
oleh mereka yang saudara kandung (prinsip regresi filial). Pada masa konsepsi
atau pembuahan itulah terjadi pembentukan tempramen seseorang.
·
Faktor kedua yang menentukuan tingkah
laku seseorang adalah lingkungan. Lingkungan yang membentuk seseorang merupakan
alam kedua yang terjadi setelah seorang anak lahir (masa pembentukan seseorang waktu
masih dalam kandungan merupakan alam pertama). Lingkungan membentuk jiwa
seseorang meliputi lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dalam
lingkungan keluarga orang tua maupun anak-anak yang lebih tua merupakan panutan
seseorang sehingga yang dianut sebagai teladan berbuat yang baik-baik maka si
anak yang tengah membentuk diri pribadinya akan baik juga. Dalam lingkungan
sekolah yang menjadi panutan utama adalah guru, sementara itu teman-teman
sekolah ikut serta memberikan andilnya. Dalam lingkungan sekolah tokoh panutan seorang
anak sudah memiliki posisi yang lebih luas dibandingkan dalam keluarga.
Lingkungan ketiga adalah masyarakat, yang menjadi panutan bagi seseorang adalah
tokoh masyarakat dengan masa setelah anak-anak menjadi dewasa. Tokoh-tokoh
dalam rumah tangga sekolah dan masyarakat yang merupakan person, kepribadian
seorang anak juga memperoleh pengaruh dari benda-benda atau peralatan dalam lingkungan
tersebut merupakan non person. Karna itu dalam pembentukan kepribadian pada
umumnya anak-anak kota lebih trampil dibandingkan dengan anak-anak pedesaan,
namun dalam hubungan bermasyarakat lebih-lebih yang berjenjang anak-anak dari
daerah pedesaan lebih unggul.
·
Faktor ketiga yang menentukan tingkah
laku seseorang adalah
pengalaman yang khas yang pernah di peroleh. Baik pengalaman pahit yang sifatnya negatif maupun pengalaman manis yang sifatnya positif, memberikan bekal pada manusia yang selalu di pergunakan sebagai pertimbangan sebelum seorang mengambil tindakan.
pengalaman yang khas yang pernah di peroleh. Baik pengalaman pahit yang sifatnya negatif maupun pengalaman manis yang sifatnya positif, memberikan bekal pada manusia yang selalu di pergunakan sebagai pertimbangan sebelum seorang mengambil tindakan.
D.
Usaha dan Perjuangan
Usaha
atau perjuangan adalah bentuk kerja keras untuk mewujudkan tujuan atau
cita-cita. Tanpa adanya usaha, hidup manusia tak ada artinya. Manusia diciptakan
berakal dan berindra, dimana apa yang dititipkan-Nya harus dipotensialkan
sesuai kemampuannya. Perjuangan merupakan bagian tak terpisahkan dari hidup dan
kehidupan. Perjuangan merupakan bentuk dari serangkaian upaya yang dilakukan.
Ketika berupaya untuk meraih apa yang kita inginkan, kita tentu membutuhkan
serangkaian action, strategi dan perilaku yang tepat. Pengulangan
ketiganya secara terus menerus melalui perbaikan dan pengembangan yang
dibutuhkan sesungguhnya merupakan inti dari perjuangan hidup.
Selanjutnya
hal yang dilakukan ialah perwujudan,
yang berarti perlunya implementasi dan hasil nyata. Ketika suatu tujuan telah
ditetapkan dan ingin dicapai maka langkah berikutnya harus disertai dengan
implementasi. Disetiap proses perjuangan selalu membutuhkan implementasi nyata.
Hasil nyata akan terwujud apabila kita bisa menjaga proses implementasi dengan
baik dan benar. Hasil yang mampu dicapai merupakan wujud dari sebuah
perjuangan. Perjuangan tidak selalu identik dengan lamanya kita melakukan
proses implementasi untuk mewujudkan keinginan kita. Bisa jadi seseorang
membutuhkan perjuangan yang lebih singkat dengan sedikit sumber daya yang
dibutuhkan, sedangkan individu lainnya justru sebaliknya. Kesiapan, ketersediaan
dan kualitas sumber daya, strategi, situasi dan tingkat kesulitan yang
dihadapi, serta dukungan dari lingkungan eksternal amat menentukan seberapa
besar dan lamanya sebuah perjuangan harus dilakukan.
Berikutnya
adalah kata-kata. Kata-kata adalah sesuatu yang kita ucapkan baik secara
internal maupun eksternal. Serangkaian kata-kata merupakan alat komunikasi.
Perjuangan membutuhkan kata-kata untuk mengkomunikasikan tujuan yang akan dan
telah dicapai. Kata-kata akan semakin memperjelas proses perjuangan yang sedang
dan telah dilakukan.
E.
Keyakinan / Kepercayaan
Keyakinan/kepercayaan
ang menjadi dasar pandangan hidup berasal dari akal atau kekuasaan Tuhan. Rasa
percaya diri, untuk mendapatkan itu semua manusia membutuhkan rasa percaya
diri, rasa yakin terhadap dirinya bahwa dia mampu untuk mendapatkan impiannya.
Menurut Prof.Dr. Harun Nasution, ada tiga aliran filsafat yang berhubungan
dengan kepercayaan, yaitu aliran naturalisme, aliran intelektualisme, dan
aliran gabungan.
Menurut
Prof. Dr. Harun Nasution, ada tiga aliran filsafat, yaitu:
a) Aliran
Naturalisme
Hidup manusia itu
dihubungkan dengan kekuatan gaib yang merupakan kekuatan tertinggi. Kekuatan
gaib itu dari natur, dan itu dari Tuhan. Tetapi bagi yang tidak
percaya pada Tuhan, natur itulah yang tertinggi. Aliran naturalisme
berintikan spekulasi, mungkin ada Tuhan mungkin juga tidak ada Tuhan. Manusia
adalah mahluk ciptaan Tuhan. Karena itu manusia mengabdi kepada Tuhan
berdasarkan ajaran-ajaran Tuhan yaitu agama. Ajaran agama itu ada dua
macam yaitu:
1. Ajaran
agama dogmatis, yang disampaikan oleh Tuhan melalui nabi-nabi. Ajaran
agama yang dogmatis bersifat mutlak (absolut), terdapat dalam kitab suci Al-Quran
dan Hadist. Sifatnya tetap, tidak berubah-ubah.
2. Ajaran
agama dari pemuka-pemuka agama, yaitu sebagai hasil pemikiran manusia,
sifatnya relatif (terbatas). Ajaran agama dari pemuka-pemuka agama
termasuk kebudayaan, terdapat dalam buku-buku agama yang ditulis oleh
pemuka-pemuka agama. Sifatnya dapat berubah-ubah sesuai dengan perkembangan
jaman.
b) Aliran
intelektualisme
Dasar alirannya ialah
logika / akal. Dengan akal manusia dapat berpikir. Akal nberasal dari bahasa
arab, artinya kalbu, yang berpusat di hati, istilah lain hati nurani, artinya
daya rasa.
c) Aliran
Gabungan
Dasar aliran ini ialah
kekuatan gaib (kekuatan berasal dari Tuhan dan percaya sebagai dasar keyakian)
dan juga akal (dasar kebudayaan, yang menentukan benar tidaknya sesuatu).
F.
Langkah-Langkah Berpandangan Hidup yang
Baik
Setiap
manusia pasti mempunyai pandangan hidup apapun dan bagaimanapun itu untuk dapat
mencapai dan berhasil dalam kehidupan yang diinginkannya. Tetapi apapun itu,
yang terpenting adalah memiliki pandangan hidup yang baik agar dapat mencapai
tujuan dan cita-cita dengan baik pula. Adapun langkah-langkah berpandangan
hidup yang baik yakni:
1. Mengenal
Mengenal merupakan suatu kodrat bagi
manusia yaitu merupakan tahap pertama dari setiap aktivitas hidupnya yang dalam
jal ini mengenal apa itu pandangan hidup. Tentunya kita yakin dan sadar bahwa
setiap manusia itu pasti mempunyai pandangan hidup, maka kita dapat memastikan
bahwa pandangan hidup itu ada sejak manusia itu ada, dan bahkan hidup itu ada
sebelum manusia itu belum turun ke dunia.
2. Mengerti
Tahap kedua untuk berpandangan hidup
yang baik adalah mengerti. Mengerti disini dimaksudkan mengerti terhadap
pandangan hidup itu sendiri. Bila dalam bemegara kita berpandangan pada
Pancasila, maka dalam berpandangan hidup pada Pancasila kita hendaknya mengerti
apa Pancasila dan bagaimana mengatur kehidupan bemegara. Begitu juga bagai yang
berpandangan hidup pada agama Islam. Hendaknya kita mengerti apa itu Al-Qur’an,
Hadist dan ijmak itu dan bagaimana ketiganya itu mengatur kehidupan baik di
dunia maupun di akhirat.
3. Menghayati
Langkah selanjutnya setelah mengerti
pandangan hidup adalah menghayati pandangan hidup itu. Dengan menghayati
pandangan hidup kita memperoleh gambaran yang tepat dan benar mengenai kebenaran
pandangan hdiup itu sendiri. Menghayati disini dapat diibaratkan menghayati
nilai-nilai yang terkandung didalamnya, yaitu dengan memperluas dan
mernperdalam pengetahuan mengenai pandangan hidup itu sendiri. Langkah-langkah
yang dapat ditempuh dalam rangka menghayati ini, menganalisa hal-hal yang
berhubungan dengan pandangan hidup, bertanya kepada orang yang dianggap lebih
tahu dan lebih berpengalaman mengenai isi pandangan hidup itu atau mengenai
pandangan hidup itu sendiri. Jadi dengan menghayati pandangan hidup kita akan memperoleh
mengenai kebenaran tentang pandangan hidup itu sendiri.
4. Meyakini
Setelah mengetahui kebenaran dan
validitas, baik secara kemanusiaan, maupun ditinjau dari segi kemasyarakatan
maupun negara dan dari kehidupan di akherat, maka hendaknya kita meyakini
pandangan hidup yang telah kita hayati itu. Meyakini ini merupakan suatu hal
untuk cenderung memperoleh suatu kepastian sehingga dapat mencapai suatu tujuan
hidupnya.
5. Mengabdi
Pengabdian merupakan sesuatu hal
yang penting dalam menghayati dan meyakini sesuatu yang telah dibenarkan dan
diterima baik oleh dirinya lebih-lebih oleh orang lain. Dengan mengabdi maka
kita akan merasakan manfaatnya. Sedangkan perwujudan manfaat mengabdi ini dapat
dirasakan oleh pribadi kita sendiri. Dan manfaat itu sendiri bisa terwujud di
masa masih hidup dan atau sesudah meninggal yaitu di alam akhirat.
Pengalaman
Pribadi
Pengalaman mengenai pandangan hidup
saya. Pandangan hidup setiap orang itu berbeda-beda, sebab setiap orang memiliki
pikiran dan pendapat masing-masing yang berbeda. Pandangan hidup yang dijadikan
kesatuan masyarakat yang sesuai dengan norma agama dan hukum. Setiap orang
memiliki kisah tentang pandangan hidup, termasuk saya. Kisah saya tentang manusia dan pandangan hidup,
diawali dengan impian dan cita-cita. Beragam
cita-cita yang saya inginkan ada yang sesuai dengan kemampuan dan ada juga yang
tidak sesuai dengan kemampuan. Awal cita-cita saya ketika saya sedang duduk di
sekolah dasar yang pada saat itu saya bersekolah di SDN 1 Waluyojati, yang
merupakan salah satu sekolah negeri yang ada di daerah saya dan saya termasuk
salah satu siswa yang berprestasi.
Saya berkeinginan jika suatu saat
saya melanjutkan Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah atas
(SMA), saya masih dapat mempertahankan prestasi saya. Dalam mewujudkan cita-cita
saya itu, yang saya lakukan adalah meningkatkan belajar, sering berkonsultasi
dan sharing-sharing kepada guru, orangtua, mengenai cara meningkatkan
pembelajaran yang efektif dan atau jika ada yang tidak dipahami, dan sering
berlatih soal-soal untuk lebih memahami materi dengan beragam soal. Saat saya
telah lulus SD dan masuk SMP di SMPN1 Pringsewu, Alhamdulillah ketika saya
melihat hasil UN, saya mendapatkan nilai yang baik walaupun belum memuaskan dan
saya sangat bersyukur dapat masuk peringkat lima besar. Setelah masuk SMA, saya
juga termasuk siswa berprestasi dan Alhamdulillah masuk dalam tiga besar.
Cita-cita saya yang lain adalah
ingin sekali dapat berkuliah di Universitas Padjadjaran jurusan Agroteknologi.
Cita-cita saya ini terinspirasi saat saya mengunjungi langsung lokasinya di
Jatinangor, Sumedang, Bandung. Saya ingin mengembangkan pertanian di daerah
saya, apalagi di daerah saya sebagian besar penduduk bermata pencaharian
sebagai petani. Daerah tempat saya tinggal dan sebagian besar wilayah Lampung
itu terkenal dengan hasil pertanian dan perkebunannya. Inspirasi lainnya karena
saya ingin seperti pada jaman Presiden Soeharto, dimana Indonesia diakui
sebagai negara pengekspor beras terbesar dan hasil pertanian lainnya. Saya
berpikir jika saya dapat menciptakan suatu produk agar hasil dari pertanian itu
berkualitas dan terkenal bukan hanya di Lampung, tetapi di Indonesia, bahkan
sampai luar negeri seperti yang telah saya sampaikan sebelumnya. Namun, Tuhan berkehendak lain, cita-cita saya
tidak diimbangin dengan usaha yang keras untuk meraihnya. Saya berpikir
mungkin ada yang lebih baik yang akan Tuhan berikan kepada saya.
Kemudian cita-cita saya yang lain,
karena selain jurusan Agroteknologi, saya juga menginginkan berkuliah di jurusan Teknik Industri. inspirasi saya
menginginkan di jurusan ini yaitu sama dengan tujuan saya di jurusan
agroteknologi yaitu menciptakan suatu produk yang unggul dan berkualitas serta untuk
membuat sebuah lapangan kerja yang memerlukan pekerja banyak untuk mewujudkan
masyarakat indonesia yang sejahtera dengan memiliki pekerjaan. Alhamdulillah,
berkat doa dan usaha yang selalu dilakukan saya dapat masuk di jurusan teknik
industri di Universitas Gunadarma. Untuk melanjutkan dalam menggapai cita cita
untuk menciptakan suatu produk dan membangun sebuah perusahan ataupun mengatur
perusahan supaya melibatkan orang banyak, saya akan bersungguh-sungguh untuk
mengikuti kegiatan pembelajaran perkuliahan dan disandang dengan kegiatan lain,
seperti mengikuti UKM.
Pandangan hidup akan selalu berkaitan
dengan keinginan hati yang ingin melakukan suatu kebaikan. Ini pun terjadi pada
saya ketika saya di hadapkan untuk memperoleh nilai baik dalam ujian. Saya
berharap dapat mewujudkan cita-cita dan keinginan saya itu, dengan cara belajar
sungguh-sungguh dan mempelajari kisi-kisi ujian serta memperdalam materi yang
telah diberikan dosen. Saya berharap semua yang dilakukan akan mendapatkan keberkahan
dari Allah SWT. Selanjutnya hal kebajikan. Dalam hal kebajikan saya selalu
menanamkan pada diri saya bahwa jika kita ingin dikenal dengan baik, maka sikap
kita dan perlakuan kita pun harus baik dengan cara berlaku sopan santun kepada
siapapun yang lebih tua atau muda, menolong sesama jika ada kesulitan tanpa memandang
orang, dan sebagainya.
Keyakinan saya tetap dan teguh dengan
menjalankan segala perintah Allah serta menjauhi larangan-Nya melalui ajaran agama
islam. Dari kecil, saya sudah diajarkan untuk menertibkan sholat lima waktu, walaupun
kadang saya lakukan kadang tidak. Namun, ketika saya beranjak SMP (sebelum baligh)
saya sudah tertib solah lima waktu dan sampai sekarang (sudah baligh). Karena solat
lima waktu itu hukumnya wajib bagi setiap manusia. Selain sholat, saya juga mulai
membiasakan mengaji setiap harinya, Berpuasa di bulan Ramadhan dan berpuasa
sunnah di hari-hari tertentu. Untuk memahami ajaran Agama agar tetap istiqamah
dalam menjalankan perintah-perintahNya, saya menambah ilmu dengan mendengarkan ceramah-ceramah
yang saya lihat di televisi, yang saya dengar dari radio, membaca dan memahami isi
dan kandungan dari Al-quran.
Inilah pengalaman saya mengenai Manusia
dan Pandangan Hidup.
Daftar
Pustaka
